Com o objetivo de repensar o homem numa perspectiva de totalidade e redefinir valores fundamentais que oportunizem o desenvolvimento do educando em suas dimensões física, emocional, mental, espiritual e histórica, o Colégio São Paulo resignifica o seu Projeto Pedagógico consoante com a nova Lei de Diretrizes e Bases - LDB.

Criatividade e competência são caminhos cada vez mais utilizados pelas organizações que buscam de forma crescente a integração e a harmonia entre os povos. Aqui, no Colégio São Paulo, estamos conscientes disso e da nossa responsabilidade de educar para a vida, a solidariedade, a autonomia e o amor, como princípios éticos essenciais. Com base nesses princípios, busca-se privilegiar os valores que fundamentam a educação, trabalhados em quatro dimensões:

Dimensão do Ser - capacidade do sujeito afirmar-se no mundo como ser consciente, autônomo e único, em seus aspectos: físico, emocional, mental e espiritual;
 

Dimensão do Saber - capacidade de construir conhecimentos sobre o mundo, face às múltiplas possibilidades atuais;
 

Dimensão do Fazer - pressupõe o desenvolvimento de competências para enfrentar situações diversas e vivenciar o mundo produtivo;
 

Dimensão do Interagir - pressupõe a compreensão da importância de compreender a si e ao outro, como dimensões imprescindíveis à vida em sociedade; 

Como o aluno constrói o seu conhecimento:

"Saber não basta. Arrisque unir o conhecimento à ação e então saberá se é genuíno, se é pretensão ou apenas informação".

A trajetória da nossa Escola é marcada por uma educação que se situa em princípios humanistas e sócio-construtivistas. Nesse processo, o professor atua como mediador, propondo situações desafiadoras e de trocas constantes, incentivando o aluno a pensar, buscar suas próprias conquistas e redescobrir o prazer de aprender a aprender, individual e coletivamente.